Auguri!!

Un sincero augurio di Buone Feste a tutti i ragazzi, alle loro famiglie, ai prof., alla Dirigente, al personale della scuola!!



Gli amministratori del blog.

TRADIZIONI NATALIZIE...

Ciao a tutti! Vi state preparando all'arrivo del Natale? Mancano ormai pochissimi giorni...
In questo post rispondo brevemente alla richiesta di chi voleva sapere qualcosa di più sull'albero di Natale: la sua origine è associata a numerose leggende, alcune legate al culto pagano e altre al culto cristiano. Nei culti pagani dell'Europa del Nord, l'abete veniva venerato come simbolo di lunga vita. L'usanza di esporlo in casa partì dalla Germania e solo successivamente si diffuse in tutta Europa. Entrò nelle case italiane solo alla fine del XIX secolo, quando la moglie di Umberto I decise di allestirlo nel Quirinale. Da qui divenne un costume popolare. La tradizione italiana vuole che venga allestito l'8 dicembre, il giorno dell'Immacolata, e smontato il 6, giorno dell'Epifania.
Ma parliamo di "cose buone"... Voi siete della scuola del pandoro o del panettone? del torrone classico o di quello al cioccolato? del cappone lesso con mostarda e dei tortellini in brodo o degli arrosti? Fateci sapere il Menù delle Feste che le vostre mamme, zie e nonne vi propongono ogni anno(così mi ispiro...)!!

IL NATALE SI AVVICINA...

Come ogni anno in questi giorni si inizia a pensare alla festa più bella dell'anno: il Natale!
Quali idee "regalose" vi sono venute per far felici i vostri familiari e i vostri amici?
Avete già iniziato ad addobbare le vostre case con l'albero e il presepe?
Avete già scritto la letterina al simpatico vecchietto?
Che trappola pensate di sistemare ai piedi del camino per scoprire se Babbo Natale esiste veramente?
Ah... Non dimenticate di lasciargli qualcosa di buono da mangiare (una bella insalata per la linea non proprio perfetta? un panino con la Nutella? latte e pan di stelle? un mega Mac?)!

Gli "alternati" della II D: Davide, Ester, Mafmut e Hagiba.

CORSO DI AUTOREGOLAZIONE E METODO DI STUDIO

In questi giorni sta terminando nelle classi II A e II B il corso di "Autoregolazione e Metodo di Studio". Il corso è costituito da 8 incontri di 2 ore l'uno ed ha impegnato gli alunni e gli insegnanti per tutto il mese di novembre. Questa iniziativa si inserisce nell'ambito delle attività proposte dalla Regione Veneto per l'orientamento.
Il corso ha l'obiettivo di insegnare:
- a migliorare la comprensione (attraverso la lettura analitica e la creazione di mappe mentali)
- a sviluppare le capacità di memoria (attraverso la ripetizione e il ripasso)
- a gestire correttamente il tempo in classe (imparando a prendere appunti)
- ad organizzare lo studio per compiti e verifiche (imparando a costruire la tabella settimanale dei propri impegni).
Ragazzi di II A e II B, esprimete la vostra opinione su questa attività mettendo in evidenza gli aspetti positivi, ma anche quelli negativi in modo che, se questo corso verrà proposto ad altre classi, sia possibile migliorarlo. Vi ringraziamo fin d'ora per la vostra preziosa collaborazione...
Per tutti gli altri: che ne dite? Vi pare un'iniziativa interessante? In che classe è più utile iniziare a parlare del metodo di studio?

3 videogiochi per imparare

Imperium, American Conquest e Cosacks: sono questi i principali videogiochi storici nei quali ognuno può rivivere i più importanti avvenimenti storici dell'umanità. Cosacks ha come oggetto le guerre europee, mentre American Conquest si basa sulla conquista dell'America. Ma il più famoso è sicuramente Imperium con le sue sei versioni (Le guerre galliche, Le guerre puniche, Le grandi battaglie di Roma e Civitas 1,2 e 3). Se, nelle prime tre versioni si possono solo comandare gli eserciti sia di Roma che dei nemici, con Civitas 1, 2 e 3 è proprio tutta un'altra storia! Infatti il giocatore non solo può combattere, ma può anche comandare una città, delimitare gli spazi (come quello per gli allevamenti e i campi) e costruire gli edifici ad essi collegati (macellerie...). Man mano che il gioco va avanti gli abitanti passeranno da un ceto sociale all'altro, quindi da contadini a patrizi romani sempre più esigenti. Un'altra novità consiste nel fatto che con Civitas 2 è possibile anche costruire le catapulte e le macchine d'assedio.
Pare che questi giochi siano stati installati nei computer di alcune scuole per aiutare gli alunni a comprendere meglio alcuni aspetti della civiltà romana.
Voi che ne pensate? Vi piacerebbe poterci giocare a scuola?

Davide II D

Da Packman alla PS 3

In pochi anni i giochi elettronici sono cambiati moltissimo: siamo passati dalla obsolete consolle da bar a quelle di nuovissima generazione che si possono utilizzare stando comodamente seduti sul divano di casa.
Anche i personaggi dei videogames sono cambiati: dal misero cordone di pixel di "Snake 2" siamo arrivati agli AVATAR che ognuno di noi può modificare a suo piacimento.
Di strada, sicuramente, i videogiochi ne faranno ancora tanta, perchè sono molto amati dai ragazzi ( e non solo...)!
Quali sono i vostri preferiti? Vi piacciono di più i giochi di ruolo, i "picchia duro", gli "spara tutto" o quelli sportivi? Dite la verità... rispettate i limiti di età indicati?

Gli "alternati" della II D: Davide, Mafmut e Hagiba

QUA LA ZAMPA!!

Eccoli, i nostri amici a quattro zampe, finalmente nel blog... Eh sì, fino ad ora li abbiamo ignorati dimenticandoci di quanto possano essere importanti per noi. Ma ora cerchiamo di correre ai ripari raccontando in questo post un avvenimento di cui si sono resi protagonisti e che ce li ha fatti amare ancora di più!